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AprenderCursosNivel avanzado
Curso para usuarios avanzados, para los que quieren perfeccionar su inglés.
El curso para usuarios avanzados, para los que quieren perfeccionar su inglés. Al finalizar este curso, el usuario será capaz de comunicarse efectivamente en inglés.
Unit 1
Verb Tenses: Present Perfect (Tiempos verbales: El presente perfecto)
1.1. Present Perfect
(El presente perfecto)
"Have you ever traveled to New York? No, I haven't" En este diálogo se ven ejemplos del presente perfecto. Usamos esta forma para hablar de experiencias del pasado hasta hoy.
1.5. For/Since/Ago
(For/Since/Ago)
"How long have you lived here?" "I've lived here FOR 3 years". Usamos "for", "since" y "ago" para expresar el tiempo de una acción o estado.
1.6. Modal Perfects
(Los modales perfectos)
"It must have been difficult for him when he lost his job". Esta frase expresa una suposición sobre cómo debe haber sentido otra persona en una situación.
Unit 2
Verb Tenses: Past Perfect(Tiempos verbales: El pluscuamperfecto)
Unit 3
Verb Tenses: Future Perfect (Tiempos verbales: El futuro perfecto)
3.1. Future Perfect
(El futuro perfecto)
"Oh no! The train will have left by the time we arrive". En este ejemplo, "will have left" es el futuro perfecto y expresa lo que habrá pasado en un momento futuro.
5.1. The Passive Voice
(La voz pasiva)
"The house was sold" significa "se vendío la casa". En esta frase el verbo es en la voz pasiva, que es cuando el énfasis es en la acción y no quién lo realiza.
Unit 6
Direct and Reported Speech (El estilo directo e indirecto)
6.2. Say vs. Tell
(Decir)
"He SAID hello and then he TOLD me his name". Los verbos "say" y "tell" son muy comunes y significan "decir" pero hay diferencias entre ellos.
Unit 7
Collocations and Expressions(Colocaciones y expresiones)
7.1. Do vs. Make
(Hacer)
"Today I am going to DO my homework, DO yoga and MAKE a cake." En esta frase vemos ejemplos del verbo "hacer" en inglés "do"y "make".
7.2. Delexical Verbs
(Delexical Verbs)
"Let's go have breakfast and then take pictures on the beach". En esta frase los "delexical verbs" son "have breaktast" y "take pictures". Son verbos comunes con un verbo+ un sustantivo.
Unit 8
Linking Words(Palabras de enlace)
8.1. Adding Information
(Agregar información)
"She works a lot. She is a waitress, a receptionist AND she babysits at the weekend TOO". Aquí los conectores "and" y "too" ayudan a conectar las ideas y agregar información.
8.2. Contrasting Information
(Contrastar información)
"He is an intelligent boy, however he doesn't spend enough time studying so he gets bad grades". "However" (sin embargo) se usa aquí para contrastar dos ideas distintas en una frase.
8.3. Giving Reason
(Dar razón)
"He spent the summer in England because he wanted to learn English". Cuando queremos explicar el motivo de algo usamos los conectores como "because", "so", "since". "as" y "therefore".
9.3. To Get
(To Get)
"I GOT up at 6 a.m. but I didn't GET to work until 9 o´clock because of the traffic". Aquí vemos dos usos del verbo "get". Es un verbo muy comun con diferentes significados.
Unit 11
Adjectives and Adverbs(Adjetivos y adverbios)
11.1. So vs. Such
(Tan vs. tal)
Sabes la diferencia entre: "He is SO nice" y "He is SUCH a nice person"? En esta lección vas a aprender sobre las diferencias entre "so" y "such" y cómo usarlos correctamente.
11.2. Enough and Too
(Suficiente y demasiado)
-"Do we have ENOUGH chairs for the dinner?" - "No. But this room is TOO small to put more chairs". Estos son ejemplos con las palabras "too" (demasiado) y "enough" (suficiente).
11.3. Even
(Even)
"Even" se usa como adverbio: "He speaks Spanish and English and EVEN Chinese" y también como adjetivo: "the two teams are EVEN".
11.4. Else
(Else)
En un restaurante el camarero normalmente pregunta: "Would you like anything else?" Aquí "anything else" se traduce como "algo más".
Unit 12
Pronouns & Determiners(Pronombres y determinantes)
12.1. Either vs. Neither
(Either vs. Neither)
-"I don't like this soup". -"Me neither"/ "I don't either", En este pequeño diálogo "either" y "neither" significan "tampoco". También tienen otros significados y usos.
12.2. Each vs. Every
(Each vs. Every)
"EVERY day the students arrive at school and the teacher greets EACH one". En esta frase "every day" (cada día) y "each one" (cada uno) se traducen como "cada".
14.2. Vowels
(Las vocales)
¿Se pronuncian la vocal "A" igual en estas dos palabras: "HAT"/"HATE"? En esta lección aprenderás sobre las diferentes vocales en inglés y cómo pronunciarlas.
14.3. Consonants
(Las consonantes)
¿Sabes la pronunciación de los verbos regulares en pasado: WATCHED, LISTENED y WANTED? En la lección abajo aprenderás sobre la pronunciación de los consonantes.
14.4. Silent Letters
(Las letras mudas)
¿Cuáles de estas palabras tienen una letra muda: lamb, daughter, window? A continuación vas a aprender sobre las letras mudas en inglés y cómo pronunciar las palabras que las contienen.
Unit 15
Reading Comprehension(Comprensión lectora)
15.1. At the Doctor's Office
(En el médico)
Lee este diálogo entre Andrew y su doctor para aprender palabras sobre la salud, las enfermedades y las lesiones, además de expresiones típicas con el médico.
15.2. At the Bank
(En el banco)
"What is required to get a mortgage?" ¿Si quieres pedir una hipoteca en un banco qué preguntas harías? Lee este diálogo entre una pareja y la señora del banco que les informa.
15.5. At a Festival
(En un festival)
"Let's go to the festival!" A continuación leerás el diálogo entre dos amigos que están en un festival de música y actividades.
